EJA

"O pensar uma Proposta Pedagógica diferente precisa enfrentar essas questões logo de começo, porque senão, muita gente vai querer mexer com didática, com metódos e técnicas, com ensino e aprendizagem, sem querer mexer com filosofia [...] parte de valores e crenças, e não só de conhecimentos. Ela se dirige ao inconciente e ao consciente do aluno e dos demais sujeitos envolvidos no processo." ( BAPTISTA, 2003, p.24)

P.S.  O texto acima foi retirado da apostila Educação de jovens e Adultos- Breve histórico.